KISI-KISI SOAL UJI COBA UN 2019 SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Berikut disajikan kisi-kisi soal uji coba ujian nasional (UN) tahun 2019 SMA/MA mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dikembangkan dari KISI-KISI UN 2019 SMA/MA berdasarkan Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan nomor: 0296/SKEP/BSNP/XI/2018 Tentang Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah

KISI-KISI SOAL UJI COBA UN 2019 SMA/MA

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Indikator Materi	Indikator Soal	No
1. LINGKUP MATERI MEMBACA NONSASTRA
Memaknai istilah/kata	Disajikan paragraf padu (teks laporan hasil observasi) minimal lima kalimat dan salah satu kalimatnya menggunakan istilah yang sudah lazim dipakai, peserta didik dapat makna/arti istilah yang bercetak miring dalam paragraf tersebut.	1.
Mengidentifikasi informasi tersurat	Disajikan sebuah paragraf yang berisi pernyataan opini dan fakta (satu atau dua kalimat fakta), peserta didik dapat menentukan kalimat yang berupa fakta dalam paragraf tersebut.	2.
	Disajikan sebuah paragraf yang salah satu kalimatnya tidak padu, peserta didik dapat menentukan menjawab pertanyaan tentang isi paragraf dengan kata tanya mengapa atau bagaimana dengan tepat.	3.
	Disajikan paragraf kutipan biografi tokoh (Sastrawan Indonesia) yang memuat keteladanan tokoh, peserta didik dapat menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut.	4.
	Disajikan paragraf kutipan biografi tokoh (Sastrawan Indonesia) yang memuat keteladanan tokoh, peserta didik dapat menentukan menjawab pertanyaan tentang isi teks.	5.
Menemukan ide pokok	Disajikan paragraf padu yang di dalamnya ada penggunaan kata tidak baku, peserta didik dapat menentukan ide pokok paragraf tersebut.	6.
Menemukan inti kalimat	Disajikan kalimat luas/majemuk, peserta didik dapat menentukan inti kalimat tersebut  dengan tepat.	7.
Menentukan makna rujukan	Disajikan paragraf yang menggunakan kata acuan, peserta didik dapat menentukan kata/kelompok kata yang dirujuk oleh acuan tersebut dengan tepat.	8.
Menyimpulkan isi tersirat dalam teks	Disajikan paragraf padu yang di dalamnya ada penggunaan kata tidak baku, peserta didik dapat menentukan tujuan penulis menyajikan hal yang diungkapkan dalam teks/paragraf dengan tepat.	9.
	Disajikan kutipan tajuk rencana, peserta didik dapat menentukan opini penulis yang terdapat dalam kutipan tersebutdengan tepat.	10.
	Disajikan kutipan tajuk rencana, peserta didik dapat menentukan pihak yang dituju oleh penulis dalam kutipan tersebutdengan tepat.	11.
Menentukan kalimat utama	Disajikan paragraf padu (teks laporan hasil observasi) minimal lima kalimat dan salah satu kalimatnya menggunakan istilah yang sudah lazim dipakai, peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut dengan tepat.	12.
Menentukan kalimat penjelas	Disajikan satu kalimat utama dan lima kalimat penjelas, peserta didik dapat menentukan tiga kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama	13.
Menyimpulkan perbedaan atau persamaan isi	Disajikan dua kutipan teks ulasan/artikel, peserta didik dapat menentukan perbedaan/persamaan penyajian atau isi teks tersebut dengan tepat.	14.
Mengomentari isi teks	Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat penilaian terhadap isi  teks dengan tepat.	15.
2. LINGKUP MATERI MEMBACA SASTRA
Mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/majas/kias dalam karya sastra	Disajikan paragraf kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan makna kata berlambang dalam teks dengan tepat.	16.
	Disajikan paragraf kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan kalimat yang berupa ungkapan/makna kias dengan tepat.	17.
	Disajikan paragraf kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan kalimat yang berupa majas dengan tepat.	18.
Memaknai isi tersurat dalam karya sastra	Disajikan sebait gurindam, peserta didik dapat menentukan maksud isi atau amanat yang terkandung dalam bait gurindam tersebut dengan tepat	19.
	Disajikan paragraf kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan pendeskripsian watak tokoh dengan tepat.	20.
Menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/novel (konflik, sebab konflik, akibat konflik, amanat, nilai -nilai)	Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan konflik dengan tepat.	21.
	Disajikan kutipan cerpen/novel (yang di dalamnya tergambar: watak tokoh, nilai, dan amanat), peserta didik dapat menentukan amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen/novel tersebut dengan tepat.	22.
	Disajikan kutipan cerpen/novel (yang di dalamnya tergambar: watak tokoh, nilai, dan amanat), peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan nilai-nilai tertentu dalam kutipan cerpen/novel tersebut yang ditemukan dalam kehidupan saat inidengan tepat.	23.
Membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur)	Disajikan dua buah teks penggalan cerpen, siswa mampu menentukan persamaan/perbedaan kedua penggalan teks tersebut berdasarkan unsur intrinsik teks dengan tepat	24.
Membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak, seting, nilai)	Disajikan kutipan cerpen/novel (yang di dalamnya tergambar: watak tokoh, nilai, dan amanat), peserta didik dapat menentukan pernyataan pembuktian watak tokoh tertentu dalam kutipan cerpen/novel tersebut dengan tepat.	25.
	Disajikan kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan latar (suasana, waktu, atau tempat) sesuai kutipan dengan tepat.	26.
	Disajikan penggalan cerpen/ novel, peserta didik dapat menentukan hal yang diungkapkan dalam teks, yang dapat ditemukan dalam kehidupan saat ini dengan tepat.	27.
Menilai keunggulan/kelemahan karya sastra	Disajikan kutipan teks cerpen/novel karya pengarang Indonesia yang menggambarkan keunggulan/kelemahan cerita, peserta didik dapat menentukan kalimat resensi berupa keunggulan/kelemahan cerpen sesuai kutipan yang tersaji dengan tepat.	28.
	Disajikan sebuah puisi atau kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan kalimat esai yang sesuai dengan isi puisi tersebut	29.
Meringkas isi karya sastra	Disajikan kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat menentukan kalimat berupa ringkasan kutipan tersebut dengan tepat.	30.
3. LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS
melengkapi kalimat/paragraf dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa	Disajikan teks berisi ilustrasi peristiwa yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan ungkapan yang tepat	31.
	Disajikan teks berisi ilustrasi peristiwa yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan peribahasa yang tepat	32.
Melengkapi unsur teks eksposisi	Disajikan paragraf yang dirumpangkan kalimat simpulannya, peserta didik dapat menentukan kalimat simpulan untuk melengkapinya dengan tepat.	33.
Melengkapi unsur teks deskripsi	Disjaikan paragraf yang dirumpangkan salah satu kalimatnya; peserta didik dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kalimat deskripsi yang tepat.	34.
Melengkapi unsur teks argumentasi	Disajikan sebuah kalimat pendapat tentang sesuatu, peserta didik dapat menentukan kalimat argumentasi yang logis untuk mendukung pendapat tersebut (satu atau dua kalimat argumen pendukung)	35.
Melengkapi unsur teks ulasan	Disajikan penggalan teks ulasan yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	36.
Melengkapi teks prosedur	Disajikan paragraf proses   yang dirumpangkan satu kalimatnya, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapinya.	37.
Melengkapi paragraf Induktif	Disajikan paragraf induktif yang dirumpangkan kalimat simpulannya, peserta didik dapat menentukan kalimat simpulan yang padu untuk melengkapinya	38.
Melengkapi teks sastra (prosa, puisi, drama)	Disajikan puisi lama berupa pantun (bersajak ab, ab dan isinya nasihat) yang salah satu larik bagian isi dirumpangkan, peserta didik dapat menentukan larik yang tepat untuk melengkapinya	39.
	Disajikan kutipan teks drama yang dirumpangkan satu dialog/kalimatnya, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapinya.	40.
Menggabungkan kalimat (mengurutkan kalimat acak)	Disajikan kalimat acak (kalimat diberi nomor dan diurut ke bawah), peserta didik dapat menentukan urutan yang tepat untuk dijadikan paragraf padu	41.
Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama	Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian tertentu, siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat sesuai dengan ilustrasi kejadian.	42.
	Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian tertentu, siswa dapat menentukan ungkapan yang tepat sesuai dengan ilustrasi kejadian.	43.
	Disajikan kutipan teks yang salah satu kalimatnya berisi pernyataan perintah/saran, siswa dapat menentukan kalimat yang mempunyai tujuan sama dalam bentuk kalimat lain (tanya) yang tepat.	44.
4. MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF
Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah	Disajikan paragraf dengan empat kata yang digunakan secara tidak tepat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.	45.
Mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak padu, siswa mampu mengidentifikasi kalimat padu dalam paragraf tersebut dengan tepat.	46.
Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)	Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga kata berimbuhannya dalam kalimat (berimbuhan me- dan pe- pada kata dasar yang diawali huruf k, p, t, s), peserta didik dapat menentukan kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapinya	47.
	Disajikan paragraf naratif yang dirumpangkan tiga kata ulangnya, peserta didik dapat menentukan kata ulang yang tepat untuk melengkapinya	48.
Mengisi dengan konjungsi yang sesuai	Disajikan paragraf yang belum lengkap  kata penghubung temporal (urutan waktu), peserta didik dapat menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinyanya.	49.
Memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat	Disajikan paragraf yang salah satu kalimatnya tidak efektif, peserta didik dapat menentukan cara perbaikan kalimat tersebut dengan tepat.	50.
Memperbaiki kesalahan paragraf	Disajikan paragraf deskripsi yang menggunakan tiga frasa adjektiva yang salah (tiga frasa), peserta didik dapat menentukan frasa adjektiva yang tepat untuk memperbaikinya.	51.
	Disajikan paragraf yang salah satu kalimatnya rancu/tidak padu, peserta didik dapat menentukan kalimat yang padu untuk memperbaikinya	52.
Menentukan alasan kesalahan dari segi pilihan kata, kalimat dalam paragraf	Disajikan paragraf yang  salah satu kalimatnya menggunakan kata tidak baku, peserta didik dapat menentukan kata tidak baku dalam kalimat dengan disertai alasan yang tepat	53.
5. MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA
Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul, sapaan/gelar, nama geografi, nama diri, kata tugas)	Disajikan ilustrasi berupa paragraf yang memuat judul buku dalam salah satu kalimatnya, tetapi penulisan judul buku tersebut salah (dengan huruf kecil semua), peserta didik dapat menentukan perbaikan penulisan judul buku tersebut yang sesuai ejaan bahasa Indonesia yang berlaku	54.
	Disajikan paragraf yang salah satu kalimatnya terdapat kesalahan penulisan nama geografi, siswa dapat mengidentifikasi kalimat yang di dalamnya terdapat kesalahan penulisan nama geografi.	55.
Menggunakan tanda baca	Disajikan kalimat beberapa kalimat yang  dua di antaranya terdapat kesalahan penggunaan tanda baca, peserta didik dapat menentukan kalimat yang salah penggunaan tanda bacanya	56.
Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan frasa/gabungan kata, siswa mampu menentukan perbaikan frasa/gabungan kata dengan tepat.	57.
	Disajikan paragraf yang di dalamnya terdapat 3 kata yang tidak baku; peserta didik dapat menentukan kata baku untuk memperbaikinya	58.
	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata serapan/ istilah, siswa mampu menentukan perbaikan kata serapan  dengan tepat.	59.
Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca	Disajikan kalimat yang menggunakan tanda bacanya salah, peserta didik dapat menentukan kesalahan penggunaan tanda baca  disertai alasan yang tepat pada kalimat tersebut	60.

CATATAN: SOAL UJI COBA/UN SEBANYAK 50 SOAL, TANDA MERAH BERSIFAT PILIHAN VARIASI SOAL

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN SESUAI KISI-KISI UJI COBA UN SEBAGAI BERIKUT

PEMBAHASAN SOAL UN 2016/2017 BAHASA INDONESIA SMA/MA NOMOR 1-50

1.       Menentukan kalimat utama

Klik

2.      Menentukan makna istilah

Klik

3.      Menentukan kalimat tidak padu dalam paragraf

Klik

4.      Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan/ Menentukan isi paragraf dg kata tanya mengapa/bagaimana

Klik

5.      Menentukan kalimat fakta dalam paragraf

Klik

6.      Menentukan ide pokok paragraf

Klik

7.      Menentukan tujuan penulis sesuai isi teks

Klik

8.      Menentukan kalimat yang menggunakan kata tidak baku

Klik

9.      Menentukan keteladanan tokoh dalam biografi

Klik

10.  Menjawab pertanyaan sesuai isi biografi/ Menentukan isi teks pada paragraf kutipan biografi tokoh (Sastrawan Indonesia)

Klik

11.  Menentukan opini penulis pada tajuk rencana

Klik

12.  Menentukan pihak yang dituju pada redaksi

Klik

13.  Menentukan kata rujukan/acuan

Klik

14.  Menentukan persamaan perbedaan isi dua teks ulasan/artikel

Klik

15.  Menentukan inti kalimat pada kalimat luas/majemuk

Klik

16.  Menentukan makna kata berlambang

Klik

17.  Menentukan kalimat bermajas

Klik

18.  Menentukan cara pendeskripsian watak tokoh

Klik

19.  Menentukan latar (suasana, waktu, tempat)

Klik

20.  Menentukan konflik/masalah cerita

Klik

21.  Menentukan kalimat yang menunjukkan watak tokoh

Klik

22.  Menentukan nilai –nilai dalam cerpen

Klik

23.  Menentukan amanat cerpen

Klik

24.  Menentukan kesamaan unsur intrinsik dua kutipan cerpen

Klik

25.  Menentukan kaitan isi cerpen dengan kehidupan saat ini

Klik

26.  Menentukan maksud isi gurindam

Klik  

27.  Menilai keunggulan dan kelemahan buku

Klik  

28.  Menyusun ringkasan teks

Klik  

29.  Mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf padu

Klik  

30.  Menentukan kalimat argumenntasi yang logis untuk mendukung pendapat

Klik  

31.  Menyusun kalimat simpulan paragraf

Klik   

32.  Menentukan peribahasa yang tepat sesuai ilustrasi/narasi

Klik

33.  Menentukan ungkapan yang tepat sesuai ilustrasi

Klik  

34.  Melengkapi teks deskripsi

Klik  

35.  Melengkapi paragraf induktif

Klik  

36.  Melengkapi larik pantun

Klik

37.  Melengkapi teks prosedur

Klik  

38.  Menyusun kalimat esai

Klik  

39.  Menggunakan konjungsi temporal

Klik  

40.  Menggunakan kata berimbuhan

Klik  

41.  Menggunakan kata ulang

Klik   

42.  Melengkapi paragraf dengan kalimat simpulan / 42. Kalimat padu untuk memperbaiki pada paragraf yang kalimatnya rancu/tidak padu

Klik  

43.  Menggunakan frasa adjektiva untuk memperbaiki pada paragraf deskripsi

Klik  

44.  Memperbaiki kalimat tidak efektif

Klik       

45.  Menentukan alasan penyebab ketidakbakuan kata

Klik  

46.  Memperbaiki kata tidak baku menjadi kata baku

Klik  

47.  Memperbaiki penulisan kata serapan yang tidak tepat

Klik  

48.  Mengidentifikasi penulisan judul yang benar

Klik  

49.  Menentukan kalimat yang salah tanda baca pada beberapa kalimat

Klik  

50.  Menentukan alasan kesalahan pemakaian tanda baca

Klik  

PEMBAHASAN LENGKAP SOAL UN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA NOMOR 1-50

1. Kalimat Resensi Klik

2. Pendeskripsian Watak Tokoh Klik 
3. Bukti Latar Suasana Cerita Klik 
4. Konflik dalam Cerpen Klik 
5. Keterkaitan Isi Cerpen Dengan Kehidupan Sehari-hari Klik 

6. Persamaan Dua Teks Klik  

7. Ringkasan Isi Teks Klik  

8. Kalimat Bermajas Klik  

9. Nilai dalam Cerpen Klik  

10.: Penilaian terhadap Isi Teks Klik  

11. Opini Penulis dalam Tajuk Rencana Klik  

12. Keberpihakan Penulis dalam Tajuk Rencana Klik  

13. Keteladanan Tokoh dalam Biografi Klik  

14. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas dalam Paragraf Klik  

15. Kalimat Fakta Klik  

16. Tujuan Penulis Klik  

17. Kata Tidak Baku Klik  

18. Kalimat Tidak Padu Klik  

19. Kata Rujukan Klik  

20. Kalimat Simpulan Klik  

21. Menentukan ide pokok paragraf Klik  

22. Makna Kata/Istilah Klik  

23. Jawaban dari Pertanyaan Sesuai Isi Teks Klik  

24. Makna Kata Lambang Klik  

25. Makna Ungkapan dalam Teks Klik  

26. Melengkapi Teks dengan Ungkapan yang Tepat Klik  

27. Memperbaiki Kata Tidak Baku Klik  

28. Alasan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Klik  

29. Penulisan Nama Geografi Klik  

30. Pengembangan Topik Cerita Klik  

31. Perbaikan Penulisan Kata Ulang Klik  

32. Penulisan Judul Karangan Klik  

33. Kalimat Esai Sesuai Kutipan Cerita Klik  

34. Melengkapi Teks dengan Kata Berimbuhan Klik  

35. Melengkapi Teks Drama Klik  

36. Menentukan Amanat Cerita Klik  

37. Melengkapi Pantun Klik  

38. Kalimat Argumen untuk Mendukung Kalimat Pendapat Klik  

39. Kalimat Kesepakatan dalam Teks Negosiasi Klik  

40. Memperbaiki Kalimat Tidak Efektif Klik  

41. Maksud Isi Gurindam Klik  

42. Kalimat Simpulan Akibat Klik  

43. Memperbaiki Penulian Kata Serapan yang Tidak Tepat Klik  

44. Melengkapi Paragraf dengan Konjungsi Klik  

45. Memvariasikan Kalimat Klik

46. Melengkapi Teks Prosedur Klik  

47. Melengkapi Paragraf Deskripsi Klik  

48. Perbaikan Kalimat Tidak Efektif dan Alasan Perbaikan Klik  

49. Mengurutkan Kalimat Acak Menjadi Paragraf Padu Klik  

50. Melengkapi Paragraf dengan Peribahasa Klik

Sumber : ZuhriIndonesia

Share this post